МАЙТЕР -КЛАС "РУХЛИВІ ІГРИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ"

Діти стають в коло. Обирається ведучій, він виходить з приміщення, після цього обирається другий ведучий, який показує рухи на прислів’я:

«Масляна, Масляна, яка ти мала – якби ж тебе сім неділь, а посту одна.»  Всі виконують однакові рухи за другим ведучим, протягом гри він їх змінює, так щоб не помітив перший ведучій. Завдання першого ведучого вгадати хто змінює рух. Другий ведучій стає першим після того, як його знайшли.

1.    Знайди свою групу.

Проводиться з метою знайомства та згуртування колективу.

За командою вчителя учні швидко повинні згрупуватись відповідно команді:

-         стати за зростом; - по кольору волосся від світлішого до темного; - за місяцем народження;

2.    Наздожени хвіст.

Учні діляться на 2-3команди, кожна команда стає в колону тримаючись за пояс. За командою вчителя колони рухаються та «голова» колони намагається схопити «хвіст» іншої команди. Останній учень схопленої команди переходить до суперників. Перемагає команда у якої стає більше учнів.

Категорія: Ігри на свіжому повітрі та у приміщенні ; гра великої інтенсивності

    6. Пальники
Мета гри: закріпити в ігровій формі навичок бігу, розвиток спритності, координації рухів.
На ігровому майданчику проводиться лінія. Грають повинно бути непарне число. З них вибирається один «ведучий» («ловить»). Інші гравці шикуються в колону парами на відстані витягнутих рук, не доходячи 2-3 кроків до проведеної лінії, і беруться за руки.
Ведучий стає на проведену лінію на 2 - 3 кроки позаду колони граючих.
Діти в колоні кажуть римування:
«Гори, Гори ясно
Щоб не згасло.
Глянь на небо - Пташки летять,
Дзвіночки дзвенять!
Раз, два, три - біжи!..»
Після слова «біжи» діти, що стоять в останній парі, біжать по обидві сторони колони. Вони прагнуть пробігти вздовж всієї колони і стати першою парою, встигнувши взятися за руки.
Ловить намагається встигнути зловити одного з них, поки діти не встигли зустрітися і взятися за руки. Якщо ловить (ведучий) встигає зловити одного гравця, то вже він з цим гравцям стає в першій парі, а залишився без пари гравець стає «ловящим».
Гра закінчується після того, як всі пари пробіжать по одному разу, але може тривати і далі. В такому випадку, коли пробігли всі пари, колона робить 2-3 кроку назад до лінії.
Категорія: Ігри на свіжому повітрі та у приміщенні
Розвиває: координацію рухів, спритність 

3.    Атака вірусу.

Учні стають в коло, в центрі знаходиться обруч в якому стоїть учень №1.

1)   За командою вчителя учні намагаються попасти в уч.№1 м’ячем, він може ухилятися, той хто влучив стає на його місце;

2)   Додається учень№2 «захисник», гра повторюється, але захисник рухається в центрі кола намагається захистити учня№1;

3)   Додається учень№3 «утримувач», який тримає за руки «захисника», таким чином він заважає захисту учня №1

Під час гри, той хто влучив стає на місце учня №3, «утримувач» стає на місце учня№2, другий стає в центр обруча. Після гри провести ітогову бесіду: коли було легше попасти в першого учня? Уявіть що учень№1 –людина, учень№2 – імунітет; учень №3 –вірус. Зробити висновки.  

    8. Дойди до середини
Мета гри: розвиток спритності, зміцнення мускулатури рук.
Для даної гри беруться дві круглі палиці однакової довжини і однакового діаметру. До середини кожної палиці прив'язується кінець шнура завдовжки 8-10 м, а його середина відзначається прив'язаною яскравою стрічкою. Двоє гравців беруть по палиці і відходять один від одного на довжину шнура так, щоб він був у натягнутому стані.
За сигналом проводить гру діти починають швидко обертати палиці обома руками, намотуючи на них шнур, і поступово просуватися вперед, підтримуючи шнур в натягнутому стані. Виграє той учасник, який раніше намотає шнур до стрічки.
У грі може брати участь будь-яка кількість дітей. Кожен раз грає інша пара.

    9.  Суперники (Півники)
Мета гри: освоєння стрибків на одній нозі, розвиток спритності і координації рухів.
На ігровому майданчику окреслюється коло діаметром 1,5-2 м. Двоє гравців стають у центр кола обличчям один до одного. Кожен стоїть на одній нозі (друга зігнута в коліні), руки схрещені на грудях.

Гра починається за сигналом вихователя: бавовна в долоні, свисток і т. п. Завдання гравця, стрибаючи на одній нозі і штовхаючи суперника плечем, змусити його опустити другу ногу або виштовхнути його за межі кола.
Гра проводиться попарно, а переможці пар зустрічаються між собою.
Категорія: Ігри на свіжому повітрі та у приміщенні
Розвиває: координацію рухів, спритність 

        10.  Білі ведмеді
За метою і характером є однією з різновидів гри «Ловишки».
В середині ігрового майданчика чертится коло або овал, який зображує крижину. З числа гравців вибирають двох «білих ведмедів», які встають на «запоріжжі». Інші гравці вільно ходять і бігають поза межами «крижини» на ігровому майданчику.
За сигналом керівника (свисток, хлопок у долоні тощо) або за його командою «білі ведмеді» вирушають «на полювання». Вони ідуть, взявшись одними різнойменними руками (ліва-права) і намагаються обхопити кого-небудь із гравців вільними руками. Спійманого гравця вони відводять на крижину. Коли на крижині виявляється двоє спійманих гравців, вони стають другою парою «білих ведмедів».
Гра закінчується за договором: коли більша частина гравців стала «білими ведмедями» або коли залишиться 2 - 3 гравців на ігровому полі.
Категорія: Ігри на свіжому повітрі та у приміщенні
Розвиває: координацію рухів, спритність, опорно-руховий апарат, здібності бігу, почуття спортивного суперництва 

        11. Хто далі?..
За метою і характером ця гра близька грі «Донеси мішечок».
На ігровому майданчику проводять дві паралельні лінії на відстані 5-8 м (залежно від віку гравців).
У першій риси дитина нахиляється вперед, згинаючись майже до прямого кута. На спину йому кладуть мішечок з піском або подушечку. В такому положенні дитина повинна пройти шлях до наступної риси, не впустивши предмет зі спини під час руху.
Правила гри: поправляти предмет або підтримувати його під час ходьби між лініями. Дитина, що втратив вантаж, вибуває з гри.
Категорія: Ігри на свіжому повітрі та у приміщенні
Розвиває: витримку, координацію рухів 

    12.  Перетягування каната
За метою і характером є різновидом ігри «Перетягання в шеренгах».
На ігровому майданчику проводиться дві паралельні лінії на відстані 1 м один від одного. Для гри береться товста мотузка або канат, на середині якого прив'язується яскрава стрічка.
Всі гравці діляться на дві рівні групи. Кожна з команд займає місце за своєю лінією і береться за канат так, щоб яскрава стрічка знаходилася посередині між двома лініями.
За сигналом учителя або по його команді гравці кожної з команд тягнуть канат в протилежні сторони, намагаючись перетягнути стрічку за свою межу.
Перемагає команда, що зуміла перетягнути стрічку через певну межу. Після цього гра повторюється.
Категорія: Ігри на свіжому повітрі та у приміщенні Розвиває: витривалість, спритність, навички гри в колективі, опорно-руховий апарат, силу 

      13.Вільне місце
Мета гри: розвиток швидкісних якостей, спритності, уваги.
З числа гравців вибирається ведучий. Інші діти стають у коло, окреслюючи до того ж невелике коло (діаметром 40 см) навколо своїх ніг. Ведучий підбігає до одного з учнів, що стоять і торкається до нього рукою. Після цього ведучий біжить в один бік, і гравець - в іншу. Кожен з них прагне швидше оббігти коло і зайняти звільнене місце. Той хто залишився з двох без місця стає ведучим, і гра продовжується.

   14. Повітряна кулька.

Варіант №1. Стоячи в колі та тримаючись за руки треба якнайдовше утримати кульку в повітрі, не дати їй впасти на підлогу.

Варіант №2. «Наздожени кульку» Учні передають кульку за годинниковою стрілкою, ведучій з зовнішньої сторони намагається наздогнати та торкнутись кульки рукою. Якщо ведучій торкнувся кульки, то стає на місце цього ігрока, а він стає ведучим.

Розвиває спритність, координацію, підвищує емоційний стан дітей

15. Плутанина.

Учні стають в коло тримаючись за руки. Ведучий відвертається, в цей час всі гравці починають заплутуватись не розриваючи рук; після цього ведучий повертається та розплутує всіх теж не розриваючи рук.

Розвиває координацію, сприяє відновленню дихання та зміцнює відносини в колективі